”Naše obrazovanje u osnovi pokušava odgojiti ljude tako da imaju znanje kao posjed, uglavnom proporcionalno s količinom vlasništva ili društvenog ugleda što ga žele u kasnijem životu. Minimum koji dobivaju je količina potrebna za normalno funkcioniranje u njihovom poslu.
Uz to je svakome dat “svežanj luksuznog znanja” koji povećava njegov osjećaj vrijednosti, a veličina svakog takvog paketa u skladu je s vjerovatnim društvenim ugledom dotične osobe.”
/priredila – Sedina Z./
